小時候，我常常聽說在農曆新年前，為了要送舊迎新，家家戶戶都有大掃除的習慣；整理家居、收拾物件，一般都要花上很多的時間。

　　媽媽從我小時候就開始訓練我要「經常」收拾東西。在假期的時候，我們都會先整理收拾自己的房間，然後又一起收拾家裡其他的地方。在我考試期間，房間通常都會特別凌亂，所以每次考試過後，我都要把房間和書桌好好清理一番。媽媽常說，如果把東西放好歸位，拿取東西的時候就很容易，不用浪費寶貴的時間去尋找。「收拾」的習慣便會慢慢養成，每當我看見房間開始有些凌亂的時候，我就會花一點時間作收拾房間，過後看起來便會很舒服，做事也會事半功倍。

　　當我長大後，我漸漸體會到「收拾」或「整理」物件的能力和興趣，不是每個人都擁有。收拾東西對某些人來說，可能是他們非常厭惡的事，不是每個人都願意去做。我很感謝媽媽在我還小的時候便訓練我學習「收拾」，還慢慢培養我收拾東西的技巧，所以我的「收拾」功夫還算做得不錯。

　　記得在我大約八歲的時候，有一天沒有甚麼事做，我決定要把衣櫥裡的衣服重新整理。我把裡面的衣服全部拿出來，把衣服都掛好或疊好，花了很長的時間，覺得自己收拾得不錯。我興奮地叫外婆來看看我辛苦工作後的成果，但是很意外地外婆不但沒有誇獎我，竟然還責罵我浪費時間，說我收拾得不好。因著外婆的反應，我傷心地哭了很久。直到媽媽回家後，問我發生了甚麼事，又看到我整理後的衣櫥，便誇讚我做得不錯並安慰我，我才破涕為笑。幸好，這個刺激沒有影響我對「收拾」留下不好的印象。

　　後來我才明白，其實外婆和很多傳統的華人家長一樣，認為收拾是孩子的份內的事；可是不是每個小孩都喜歡收拾，更不是每個孩子都能掌握收拾的方法。如果能夠從小培養孩子收拾的興趣，再慢慢訓練他們收拾東西的技巧；也千萬不能向孩子潑冷水，打擊他們的心思興趣，這樣當他們長大後，一定能成為做事井井有條的人。

撰文：簡卓琳

作者簡介：簡卓琳，多倫多大學文學學士，Tyndale University教育學士，多倫多大學教育碩士、TESOL國際英語教師證書。有多年教授及統籌「情緒智能」（EQ）、「專注力」和「品德培育」的兒童課程，並參與編寫教材。曾任教小學、初中數學及兒童國語會話課程。先後為「天倫樂」及「親子雙月刊—加油站」撰寫文章。現職多倫多教育局公立小學教師。